95檢討與建議
| 一、 | 使用Word軟體習慣不一，格式無法統一，須有專人作確認與修改。 |
|---|---|
| 二、 | 在名詞的敘述與符號亦無法統一，須有專人作確認與修改。 |
| 三、 | 本計畫計有13單元、688個主題與上千個檔案，因數學符號大多無法呈現於網頁，本計畫選擇以圖檔呈現，在製作圖檔轉檔上相當耗時。 |
| 四、 | 本計畫針對高中學生對於數學名詞的學習提供網路介面之搜尋，使其了解該名詞的意義，因GSP教學檔案製作難度頗高，(如正弦定理：1分40秒及範例：1分31秒，製作過程相當繁複)，正尋求其他 可行之替代方案，暫時無法提供進ㄧ步的證明與說明，先行提供基本互動式測驗例題，以自我測試學習狀況。 |
| 五、 | 因本計畫執行過程，雖多利用教師課餘時間製作，但人事費用只能編列加班費，無法編列教材製作費或媒體製作費，徒增經費審查及核發困擾。 |
數學詞典 |
查詢方式 |
95計畫目標 |
95辦理項目 |
95預期與實際成效 |
95製作過程 |
95執行內容 |
95環境架構 |
95檢討與建議 |
95製作群
2007/01/08